Akademik

Genel Bilgiler

Pediatrik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon; gelişimlerini geciktirebilecek biyolojik ya da çevresel zorlayıcı etmenleri bulunan ya da engelleri ve özel ihtiyaçları olan çocukların, anotomik ve çevresel kısıtlılıkları içerisinde mümkün olabilen en üst fonksiyonel, psikososyal ve mesleki bağımsızlığa ulaştırılması hedefleyerek yaşamın tüm alanlarında katılımlarını sağlamak için etkili ve uygun rehabilitasyon süreçlerini planlamayı ve uygulamayı içerir.

Doğum öncesi, doğumsal ve doğum sonrasında fiziksel ve zihinsel gelişimi olumsuz yönde etkileyen çeşitli nörolojik bozukluklarda emosyonel ve sosyal etkilenimlerin de olması, altta yatan patolojilerle gelişen çocuğun kendine özgü doğası nedeniyle pediatrik rehabilitasyon özel bir yaklaşımla ele alınmalıdır. Pediatrik rehabilitasyon hastalıkların değişken semptomlarına, çocuğa, ailesine ve yaşadığı çevresel koşullara göre şekillenen dinamik bir süreçtir. Rehabilitasyonun her aşamasında vücut yapı/fonksiyon/aktivite/katılım düzeyindeki problemler çocuğun kişisel özellikleri ve çevresel etmenleri birlikte ele alınıp çocuğun aktif katılımının sağlandığı, kapsamlı ve bireye özel bir planlama ve uygulama gerektirir. Çocukların hayata aktif katılımlarını arttırmaya etkin ve etkili rehabilitasyon süreci interdisipliner bir ekip yaklaşımı ile mümkündür.

Ana Bilim Dalı’nın amacı pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirmelerine hâkim, çocuğa özgü rehabilitasyon programı geliştirebilen, çocukluk çağı engeline sebep olan hastalıkların patolojisini iyi bilen ve kanıta dayalı uygulamalar gerçekleştiren fizyoterapistler yetiştirmektir. Pediatrik rehabilitasyon açısından toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için yüksek nitelikli, bilimsel araştırma ve geliştirme faaliyetleri yapmaktır.